Интернет-челленджи представляют собой задания, которые люди выполняют ради самопроверки, а затем предлагают повторить их другим. Среди них есть полезные для общества, например, волонтерские. Однако некоторые челленджи могут побуждать детей к опасным действиям — например, селфи на крыше, вандализм или причинение себе вреда.

Чтобы защитить ребенка от участия в рискованных челленджах, мы предлагаем рекомендации от Альянса по защите детей в цифровой среде и Киберполиции России.

Риски, связанные с челленджами

Наиболее распространенные виды опасных челленджей включают:

• Селфхарм: детей могут провоцировать на нанесение себе травм, порезы или употребление несъедобных веществ.
• Риск для жизни: селфи на высоте, лазание по техническим помещениям, таким как чердаки и подвалы.
• Противоправные действия: вандализм, хулиганство или причинение вреда другим людям.

Чаще всего челленджи распространяются через социальные сети и мессенджеры.

Статистика

• 16% детей в возрасте от 7 до 14 лет принимали участие в челленджах, организованных блогерами. В этом возрасте дети наиболее подвержены влиянию сверстников.
• 37% родителей обеспокоены челленджами, содержащими призывы к опасным действиям.
• Некоторые дети присоединяются к таким челленджам под давлением сверстников или участников групп в социальных сетях.

Существуют смертельно опасные челленджи, такие как «блэкаут» (перекрытие дыхания) и «зацепинг» (катание на поезде снаружи вагона).

Причины участия подростков в челленджах

Подростки участвуют в челленджах по нескольким причинам:

• Самоутверждение: желание быть «как все» и избежать изоляции в коллективе.
• Гормональные изменения: повышенный уровень адреналина или тестостерона может влиять на их поведение.
• Неполное осознание последствий: лобные доли мозга, отвечающие за анализ рисков, окончательно формируются только к 25 годам, что затрудняет контроль над действиями.

Опасности челленджей

• Риск для здоровья и жизни: участие в опасных действиях может привести к травмам или гибели.
• Психологические проблемы: стресс, давление со стороны сверстников и общественное осуждение могут негативно сказаться на психическом состоянии.
•  Правовые последствия: ответственность за противоправные действия, такие как вандализм или хулиганство.
• Нормализация насилия: положительное или нейтральное отношение к опасным и аморальным действиям.

Как защитить ребенка

• Будьте в курсе его интересов: регулярно узнавайте, чем он занимается в интернете и что популярно среди его друзей.
• Контролируйте активность: используйте родительский контроль, но не нарушайте личное пространство ребенка.
• Развивайте критическое мышление: учите ребенка анализировать риски и принимать осознанные решения.
• Предлагайте альтернативы: поддерживайте участие в безопасных челленджах, таких как благотворительность.
• Проводите время вместе: играйте в обучающие и развивающие онлайн-игры.
• Подавайте пример: не участвуйте в сомнительных акциях.

Что делать, если ребенок уже участвует в челлендже

• Спокойно обсудите ситуацию: выясните, почему он решил принять участие, и предложите альтернативные занятия.
• Обратитесь к специалистам: проконсультируйтесь со школьным психологом, а при подозрении на гормональный дисбаланс — с эндокринологом или неврологом.
• Сообщите о проблеме: сообщите модераторам соцсети и в правоохранительные органы о деятельности опасной группы.