Около 73% жителей Центрального федерального округа, включая Воронежскую область, поддержали бы отмену ЕГЭ. Это следует из результата опроса Superjob. Против выступили всего 14% жителей округа. Однако в соцсетях под постами «TV Губернии» большинство комментаторов высказались за сохранение ЕГЭ. Самые интересные мнение корреспондент собрали в один материал.

Мнения «За»

Оксана Л.:

– Я за ЕГЭ. Он даёт возможность поступить в высшие учебные заведения людям из глубинки, которые при традиционной форме сдачи экзамена никогда не поступили бы, лишь потому, что у других там «блат» или много денег. А так, хотя бы есть возможность поступить. И таких детей я знаю в достаточном количестве.

Евгений:

– Не вижу ничего плохого в ЕГЭ, как в системе. Сдал один раз, подал документы в несколько вузов, хочешь – в разных городах, сидишь ждёшь и уже плюс-минус понимаешь, на что можешь претендовать. Отменив ЕГЭ, многих ребят лишите возможности поступить в вуз в другом городе – банально неудобно ездить на вступительные даже в облцентр из районов, я уж молчу про соседнюю область, например. Детки волнуются из-за камер и металлодетекторов? Ну а здесь будут волноваться, что им 100 км нужно преодолеть, приехать вовремя, где-то отдохнуть, сдать экзамен незнакомому человеку в незнакомой обстановке, и пилить обратно. Уж не говоря про создание плодотворной почвы для коррупции при сдаче экзаменов по-старинке. Отменив ЕГЭ, лишите возможности поступать ребят из сёл и деревень. Не всех, но среднячков и слабеньких – скорее всего, так как в обычных сельских школах их к какому-то уровню для сдачи ЕГЭ натаскают. Некоторые потом вылетят из вузов, но многие подтянутся до уровня условных гимназистов, учеников матклассов, если факультет технический, например. Какой ещё аргумент в пользу отмены? ЕГЭ – отупляет? Ну так доработайте. ЕГЭ по физике, математике и другим точным дисциплинам – вполне норм, в русском и обществознании есть развернутые ответы, сочинение. Мало? Ну добавьте устную часть ей богу.

Юлия:

– Кажется большинство «за» забыло, что ЕГЭ подразумевает сдачу экзамена единожды и по результатам – поступление в ВУЗ. Это значит, что при подаче документов в каждый вуз придётся каждый раз сдавать экзамен. А коррупция в вузах с новой силой зацветет махровым цветом.

Мнения «против»

Анна Б.

– Мы говорим об образовании или о сдаче экзаменов? Стране нужны образованные люди!

За отмену ЕГЭ также высказался Илья Сиволдаев, правозащитник, координатор воронежского отделения движения «Образование – для всех»:

– Не спорю, что у ЕГЭ есть несколько плюсов: ребята из провинции имеют возможность поступить в столичные вузы, а в системе высшего образования уровень коррупции снизился в разы. Но в то же время у Госэкзамена имеются и минусы, их целая масса. Во-первых, ЕГЭ разрушает общую систему среднего образования. Школьники забрасывают все другие предметы, и всё своё время тратят только на то, чтобы натаскать себя на успешную сдачу экзамена. Также у детей формируется клиповое мышление. Ребёнку нет нужды думать, анализировать. Ему приходится запоминать огромный массив информации, фактов, которые никак не пригодятся ему в обычной жизни. Также, из-за ЕГЭ многие репетиторы забыли, что главная задача образования в том, чтобы сформировать из ребёнка достойного гражданина, зрелую личность. Многие учителя просто натаскивают детей на определённую цель – сдать экзамен любой ценой, и всё. Считаю, что нужно вернуть вступительные экзамены, которые были раньше. ЕГЭ можно оставить, но сдавать его должны не принудительно, а добровольно.
Мнения остальных воронежских экспертов по данной теме можно прочитать в материале «TV Губернии».