Восемь новых образовательных центров «Точка роста» появились в школах Лискинского района. По своей сути это хорошо оборудованные классы с лабораториями, где ученики сельских школ углубленно изучают естественно-научные дисциплины, включая физику и биологию. Таковых в области за последние 3 года открыли 250. Инфраструктуру учебных заведений на селе модернизируют при поддержке воронежского Института развития образования и профильного департамента в рамках федерального проекта «Современная школа». Его цель — повышение качества знаний учащихся.

…Сегодня на уроке физики у единственного 8-го класса Коломыцевской школы — практика, на ней ребята проверяют теорию и определяют удельную теплоёмкость воды из двух стаканов с разной температурой. Учителя говорят: с этого года опытов станет еще больше — не только в рамках школьной программы, но и на внеклассных занятиях. Благо, новое оборудование в «Точках роста» – здесь это теперь отремонтированные кабинеты физики и химии – позволяет детям с помощью специальных приборов и соответствующего программного обеспечения осваивать естественно-научные дисциплины.

Лия Аралова, ученица 8 класса МКОУ «Коломыцевская СОШ»:

– Появилась заинтересованность большая, особенно у моих одноклассников. То, что говорилось в теории, можно увидеть наглядно, потрогать.

С помощью так называемого мультидатчика, которым измеряли температуру воды, также можно определить давление, или магнитное поле. Фоторезисторы, оборудование для проведения экспериментов с оптикой, школьные мультиметры для замеров напряжения, сопротивления и силы тока — всё это тоже входит в комплект цифровой лаборатории для школьников. В кабинет физики таковых поставили два. Учитель профильного предмета Руслан Аралов признаётся — трудиться отныне стало интереснее. Ранее старое оборудование работало медленнее и с погрешностями, поэтому некоторые темы детям приходилось объяснять «на пальцах».

Руслан Аралов, учитель физики МКОУ «Коломыцевская СОШ»:

– Не знаю, как у других, но моё мнение – с каждым годом очень мало детей сдают ОГЭ и ЕГЭ по физике. И я думаю – где брать этих специалистов, где их готовить, как не в школе.

В соседнем лабораторном кабинете шестиклассники изучают микромир – клетки растений на примере луковичной кожицы. Эту аудиторию снабдили двумя парами комплектов оборудования: для химии и биологии. Среди инструментов – новенькие цифровые микроскопы и специальные измерительные приборы.

Надежда Козловская, учитель химии и биологии МКОУ «Коломыцевская СОШ»:

– Не только детям интересны уроки с нашим современным цифровым оборудованием, но и нам учителям. Потому что мы вместе с ними открываем науку заново.

Надежда Шумских, директор МКОУ «Коломыцевская СОШ»:

– Преподаватели, которые работают в образовательном центре «Точка роста», прошли переобучение именно по работе с цифровым оборудованием, получили все необходимые знания и отработали это всё на практике.

В Лискинском районе при поддержке регионального департамента образования уже создали 22 «Точки роста». Восемь из них запустили в этом году, а в будущем планируют открыть еще столько же. В коломыцевском образовательном центре «Точки» трудится 5 учителей по физике, информатике, технологии, химии и биологии. Особенно ценно, что все педагоги — местные, сельские. Главная цель их работы – дать качественные знания более чем сотне деревенских детей, поэтому такое переоснащение кабинетов в рамках нацпроекта «Образование» для них — прекрасное подспорье, настоящий подарок и стимул для собственного развития.