Всё для удобства детей: более двадцати автобусов получили десятки школ нашего региона. Ключи от нового транспорта директорам учебных заведений вручила министр образования области Наталья Салогубова. Пока на школьные маршруты в Богучарский, Калачеевский, Новоусманский, Новохоперский, Панинский, Рамонский и другие сельские муниципалитеты (а всего их в списке – 13) отправляются «газели». Чуть позже к ним добавятся и новенькие «пазики». Такие школьные автобусы – настоящий подарок для учеников и их родителей, крайне необходимый для сельской местности, уверяет директор Гаврильской школы Павловского района Юрий Ночёвкин.

Юрий Ночёвкин, директор Гаврильской средней общеобразовательной школы (Павловский район):

– Конечно, долгожданный транспорт: у нас был старый автобус, он уже пришел в негодность, его списали, а сейчас – новый. И это вторая транспортная единица у нас. В этом году прошла реорганизация школы, к нам присоединили детский сад. И вот для того, чтобы подвозить детей в детский сад, мы получили новую «газель». И дети, и родители в курсе, ждут. В понедельник – родительское собрание: будет торжественно объявлено о получении.

Новые машины получили не только школы, но и учреждения среднего профессионального образования. Они необходимы, чтобы отвозить студентов в производственные мастерские или на место прохождения практики. Технику закупили по программе «Школьный автобус». Начиная с 2016 года, благодаря федеральному финансированию, в Воронежскую область поступили уже более 500 единиц такого транспорта. Это позволило полностью обновить имеющийся автопарк. В 2024-м Воронежская область получила полсотни новых автобусов.

Наталья Салогубова, министр образования Воронежской области:

– Всего в 2024 году у нас их получили 19 муниципальных районов и 5 подведомственных организаций: интернаты, СПО… Ситуация с подвозом обучающихся к образовательным организациям – одна из важных проблем, потому что сделать этот подвоз комфортным, скорейшим по времени и обеспечить тем самым более качественное обучение ребят, без так называемого «уставшего с утра ребенка» – это главная задача.