Две сотни школьников Воронежской области приняли участие в творческом конкурсе «Оживи светофор» в рамках партпроекта «Единой России» «Безопасные дороги». Региональный координатор, депутат областного парламента Владимир Верзилин отметил, главная цель состязания – повысить интерес детей к правилам дорожного движения именно через творчество. Работы участников оценивались по содержанию, оригинальности, грамотности и, соответственно, творческому подходу. По итогам конкурса жюри определило 18 победителей в трёх возрастных категориях.

Торжественная церемония награждения лауреатов состоялась в областном управлении Госавтоинспекции. Победителям и педагогам вручили благодарственные письма и памятные подарки. Ну а после ребят ждала ознакомительная экскурсия с насыщенной программой. К примеру, никого не оставил равнодушным осмотр современного патрульного автомобиля и его оснащения. Организаторы уверены, что такой формат помогает в воспитании общей культуры безопасного поведения на дорогах.

Владимир Верзилин, депутат Воронежской областной Думы:

– Наша главная задача – сохранить жизнь и здоровье граждан, особенно детей. Каждая гибель ребенка – это трагедия. Я возглавляю комитет по транспорту, дорожному хозяйству и безопасности, и совместно с Минтрансом, а также министерством дорожной деятельности мы ведём постоянную работу в этом направлении, в том числе и образовательную. Мы постоянно совершенствуем свои методы, находим новые формы и добиваемся того, чтобы травматизм на дорогах снизился. Это наша главная задача.

Евгений Шаталов, начальник управления ГИБДД ГУ МВД России по Воронежской области:

– Это один из элементов и направлений нашей системной работы с детьми, то есть системы по пропаганде, по профилактике детского травматизма и, самое главное, по воспитанию будущих участников дорожного движения. Это залог повышения безопасности дорожного движения в целом. И несмотря на то, что в последнее время достаточно серьезная ситуация складывается с детским травматизмом – такие конкурсы и мероприятия дают позитивный эффект в дальнейшем.