Единая и суверенная. Такой должна стать система среднего образования в России с нового учебного года. Какие именно нововведения ждут воронежских школьников, обсудили на традиционном городском образовательном форуме. Уже в эту пятницу за парты в столице Черноземья сядут 125 тысяч ребят. Особое внимание педагоги уделят воспитанию и профессиональной ориентации своих учеников. Недаром в кулуарах городского педсовета устроили выставку последних чудес электроники и робототехники, которые, возможно, помогут нынешним школьникам выбрать правильный путь во взрослой жизни.

Умное образование во всех его проявлениях. Ездят, летают и даже плавают: новинки робототехники, которые может собрать каждый школьник, представлены на городском образовательном форуме. Ярко-желтый батискаф под названием «Пиранья» на глазах у педагогов погружают в аквариум. Управляют подводным дроном с помощью пульта. А чтобы исследовать дно и суметь даже в темноте разобрать, что там находится, предусмотрена подсветка.

Александр Плетнев, представитель компании-разработчика:

— Это новинка, буквально с пылу с жару, подводный дрон. То же самое, что и робот сухопутный, воздушный, только подводный. Он может выполнять такие же задачи, делать фото-видео, собирать предметы по координатам. Поставляется он в разобранном виде, учащиеся его собирают, программируют, также, как все остальные роботы, только для этого нужен еще бассейн.

Первые аква-дроны в Воронеже появятся в мега-школе, переговоры об их поставке туда сейчас ведутся, на очереди и другие. А вот эта цифровая лаборатория для уроков химии и физики уже установлена в нескольких учебных заведениях столицы Черноземья. На нынешней выставке ее разработчики представляют новинку — принтер печатных плат. Школьникам предлагают создать микросхему, к примеру, для управления мини-автомобилем.

Азам пилотирования школьников планирует обучать команда из технического университета. На примере дрона собственной разработки представители ВГТУ покажут сначала педагогам, а потом и ребятам, как не только управлять летающей машиной, но и самостоятельно собирать ее и ремонтировать.

Александр Сергеев, начальник управления науки и инноваций Воронежского государственного технического университета:

— У нас на данный момент разработаны программы дополнительного образования для учителей школ, чтобы мы погрузили их в беспилотный мир и научили азам, которые они могли бы транслировать ученикам школ.

Тем временем в зале, на пленарном заседании с участием мэра Вадима Кстенина, вовсю обсуждают тенденции современного образования и воспитания. В этом учебном году школу ждет много новшеств, главная задача которых — сформировать суверенную и единую систему образования.

Любовь Кулакова, руководитель управления образования администрации Воронежа:

— С 1 сентября во всех общеобразовательных учреждениях страны для обучающихся всех классов вводятся федеральные общеобразовательные программы, определяющие единый базовый объем и содержание образования. Начнется реализация единой федеральной программы воспитания и федерального плана воспитательной работы.

Еще одним новшеством этого учебного года станет единая система профориентации, которая будет знакомить школьников с профессиями, востребованными на рынке труда. Что касается материально-технической базы школ, то здесь акцент немного поменяется.

Вадим Кстенин, мэр Воронежа:

— На мой взгляд, и губернатор тоже разделяет эту точку зрения, важно не только строить новые объекты, но и привести в соответствие те, которые есть. Поэтому сегодня очень много программ принято, чтобы это происходило. И отремонтировать и полностью обеспечить оборудованием, на том самом уровне, на котором мы новые объекты сегодня комплектуем.

Что касается новых объектов, то 1 сентября свои двери для нескольких тысяч детей распахнут сразу два учебных заведения: школа №107 в микрорайоне «Процессор» и образовательный центр «Содружество» (так официально называется мега-школа).