Сто лет назад родился известный воронежский педагог, отличник народного просвещения и Заслуженный учитель школы РСФСР Михаил Степанов (1925-1994). Он был организатором и первым директором Воронежского музыкально-педагогического училища. Накануне памятной даты бывшие ученики и коллеги Михаила Назаровича попросили «TV Губернию» рассказать о нём.

На фронт со школьной скамьи

Михаил Степанов родился 28 сентября 1925 года в селе Васильевка Аннинского района. Его отец был председателем комитета бедноты в родном селе, а в 1935 году получил новое назначение — стал директором совхоза «Октябрьский» в Панинском районе.

Детство Михаила мало отличалось от детства его сверстников. Учёба в школе, помощь родителям по хозяйству, работа на полях наравне со взрослыми… Единственное, что выделяло Михаила Степанова среди других парней, — любовь к музыке. В совхозе он организовал оркестр народных инструментов. Играли на балалайках, домрах и гитарах. Музыкального образования у юного руководителя не было, но были любовь к музыке и прирождённый талант организатора.

В 1943 году Михаила Степанова призвали в Красную Армию. Призывников из Панинского района направили на поезде в Воронеж, а там уже распределили по
воинским частям. Подразделение, в которое зачислили Михаила, отправили не на фронт, а на восток. Им предстояла учёба в Ульяновском училище связи.

Затем Михаил Степанов попал в 889-й отдельный батальон связи Второго Белорусского фронта. В этой части он с боями прошёл Белоруссию, Польшу и Германию.

Дорогами войны

У солдат бывают разные специальности. Связисты не ходили в атаку. Обязанностью Михаила и его товарищей было следить за исправностью линий связи и как можно быстрее устранять повреждения, ведь руководить сражением без связи невозможно. В любую погоду и при любой обстановке пара связистов отправлялась искать разрыв.

Как-то неподалёку от реки Вислы во время обхода линии Степанов заметил двух немецких солдат. Среагировал мгновенно – навёл на них автомат и крикнул: «Хенде хох!». Немцы бросили оружие и подняли руки. За пленение двух солдат Михаил получил медаль «За отвагу».

А уже на Одере Степанов и сам едва не угодил в плен. Вместе с товарищем он пошёл устранять повреждение на линии. Два связиста, которых отправили раньше, не возвращались. Стоял густой туман. Из него навстречу Степанову и его напарнику двигалась цепь немцев с автоматами наизготовку.

Немцы заметили красноармейцев. Вначале закричали, чтобы те сдались, а когда бойцы бросились бежать, открыли по ним огонь. Напарник Михаила упал, обливаясь кровью. Степанову повезло больше. Немецкая пуля задела ногу, но в тумане удалось ускользнуть от погони. Превозмогая боль, Михаил добрался до своего батальона и предупредил товарищей об опасности. Связисты подготовились к обороне и отбили немцев.

Педагогика и музыка

Вскоре после Победы демобилизованный фронтовик вернулся в родной дом, но надолго там не задержался. Михаил Степанов решил, что его призвание – учить детей, и поступил в Воронежское педучилище. В программу обучения будущих учителей всех специальностей входило и владение музыкальным инструментом. Михаил выбрал домру.

После окончания педучилища Степанов по распределению попал в село Раздольное Амурской области. В течение года работал там учителем начальных классов и русского языка, а затем вернулся в Воронеж и работал в средней школе № 40.

В 1953 году Михаил Степанов решил получить высшее образование и поступил в Воронежский педагогический институт на историческое отделение.

И в техникуме, и в институте, и в Воронеже, и в селе вблизи китайской границы Михаил Назарович оставался верен главному увлечению своей жизни – музыке. Везде он организовывал хор и старался привить своё увлечение окружающим. А после окончания вуза стал преподавать в школе не только историю, но и музыку. Любовь к музыке и организаторские способности педагога заметили и оценили. Михаилу Степанову доверили руководство новым образовательным заведением, которое только предстояло создать.

Воспитание прекрасным

С 1933 года в Воронеже действовала школа военно-музыкантских воспитанников, где дети и жили, и учились. Юные музыканты выступали на городских мероприятиях, спортивных праздниках и демонстрациях, открывали смотры войск Воронежского гарнизона. В связи с сокращением армии было принято решение создать на базе этого учебного заведения музыкальную школу-интернат. Её первым директором стал Михаил Степанов.
10 октября 1961 года состоялось торжественное открытие здания Воронежской школы-интерната музыкального воспитания на улице Газовой. Этим учебным заведением Михаил Назарович руководил свыше 20 лет, с 1961 по 1982 год.

Обучение и воспитание в школе были неотделимы друг от друга. Ведь главной задачей педагога Михаил Степанов считал стремление помочь ребёнку отыскать путь к пониманию музыки и одновременно привить любовь к ней. Учитель музыки, по его убеждению, должен быть настоящим подвижником, хранителем духовной культуры народа.

– Дети должны научиться любить свою русскую песню, свою музыку. Часто они, вырастая, не имеют понятия о нашем песенном богатстве, об огромных сокровищах музыкальной классики. Очень важно с самого раннего возраста зажечь душу стремлением к прекрасному, –говорил Михаил Степанов.

Обучая музыке, педагог-фронтовик не мог обойти вниманием самый совершенный музыкальный инструмент – человеческий голос. Предметом особой заботы и гордости директора был созданный им хор. Хоровая традиция на Руси связана с церковным пением. И Михаил Назарович воспринимал свою работу как служение. Триумфом педагогической деятельности Михаила Степанова стало выступление хора под его руководством в Колонном зале Дома Союзов в Москве, которое состоялось 27 июня 1965 года.

Но самым ценным признанием заслуг педагога стали не аплодисменты слушателей и не почётные звания, а благодарность его учеников. Спустя десятилетия после окончания школы они чтут память о Михаиле Степанове, разбудившем в их душах любовь к прекрасному.