Театральная студия «Вершина» Воронежского театра юного зрителя открылась в ноябре прошлого года. 28 юных актеров в возрасте от 9 до 17 лет, прошедших непростой конкурсный отбор, учились актерскому мастерству, сценической речи, пластике, вокалу, музыкальной грамоте и истории искусств. Итогом первого года обучения стал спектакль по пьесе Михаила Рощина «Девочка, где ты живешь?» (6+), который рассказывает о жизни пионеров. Вот подробности.

Для настоящих артистов нет мелочей, все должно быть отработано. Поэтому на финальном прогоне своего первого спектакля воспитанники театральной студии «Вершина» репетируют даже поклоны.

Результатом первого года обучения стал спектакль по пьесе Михаила Рощина «Девочка, где ты живешь?», рассказывающий о жизни пионеров.

Максим Иванов, главный режиссер Воронежского театра юного зрителя им. Маршака:

— В сегодняшнем отчужденном мире, где царствуют индивидуализм, эгоизм, гаджеты и так далее, мы хотели бы окунуть наших студийцев в эту атмосферу дружбы, братства, какого-то коллективизма, мечтательности, романтизма, идеализма. Мы распределили пьесу между педагогами, и каждый педагог делал свой блок, свои отрывки. То есть, по сути, были педагогические работы с нашими студийцами.

Мария Тимошинова, воспитанница студии театрального развития «Вершина»:

— Занятия в этой студии стали для меня чем-то невероятным! Это просто волшебное место с невероятно сильной энергией, с невероятными людьми. Это безумно классно и интересно, когда каждый педагог подходит по-своему к обучению. С каждым педагогом по-разному интересно, и это очень здорово, что рядом такие же яркие, заряженные люди, горящие любимым делом.

Главные роли доверили студийцам Марии Тимошиновой и Даниилу Митькину. Мечтательная девочка с большим и отзывчивым сердцем всегда рада помочь другим, например, дворовому мальчику Гене, попавшему в небольшие неприятности.

Даниил Митькин, воспитанник студии театрального развития «Вершина»:

— Он такой мальчик, которому нельзя играть на балалайке, его гонят из дома, его родители не любят, а девочка по имени Анна-Мария помогает ему справиться со всеми проблемами.

Татьяна Юрьева, тренер-преподаватель спортивной школы №20 по ушу:

— Тема, которая затрагивается в этом спектакле, на мой взгляд, очень важна. Девочка, которая придумывает особый мир — как правило, такие дети очень сложно вливаются в социум других детей, у которых другие интересы, другие вкусы, другие ценности. А девчонка, которая живёт в своём особенном мире, очень открытая, очень искренняя, очень желающая общаться, очень светлая. На мой взгляд, такие люди очень-очень нужны нашему миру, тогда мир будет лучше.

Елена Дударева, педагог-психолог спортивной школы №20 по ушу:

— У нас играют здесь двое наших учеников, Алексей Белов и Кирилл Солодов. Мне кажется, они очень органично играли. И я с удовольствием смотрела, душа отдыхала. Молодцы ребята. Честно сказать, мы ими гордимся.

«Вершина» начала свою работу в ноябре прошлого года. Пройдя конкурсный отбор, 28 мальчишек и девчонок в возрасте от 9 до 17 лет посещали занятия по актерскому мастерству, сценической речи, музыкальной грамоте и истории искусств. Роман Лютиков, например, преподавал ребятам азы пластики, танца и сцендвижения.

Роман Лютиков, актёр Воронежского театра юного зрителя им. Маршака:

— Ребята все молодцы, мы отобрали лучших. Работать с ними было очень приятно. Лично для себя я поставил такую задачу, чтобы создалась в нашем коллективе атмосфера любви. В том смысле, чтобы это было не «с пинка», а чтобы у них появлялся свой личный интерес.

Была у студийцев такая важная дисциплина, как «Сценическая речь».

Екатерина Пухначева, актриса Воронежского театра юного зрителя им. Маршака:

— Красиво говорить — это очень важно вообще в жизни. Когда ты начинаешь с детьми взаимодействовать, особенно, если у них получается, и ты им об этом говоришь, то они очень быстро к тебе становятся расположенными, они открываются и готовы за тобой идти в любое путешествие, которое ты им предлагаешь.

Также студийцы смотрели различные спектакли и учились профессионально анализировать постановки и актерские работы. Плюс изучали такую дисциплину, как «История театра». И даже писали собственные пьесы.

Геннадий Колосов, руководитель литературно-драматургической части Воронежского театра юного зрителя им. Маршака:

— Старшей группе я предложил написать превью к известной чеховской пьесе «Чайка»: приезд Аркадиной в имение. Это мой метод, действенная драматургия, когда дети сами писали и сами же свой текст потом воплощали на сцене. Они делали читки, сами делали постановку. Актер не может быть пустым внутри, он должен быть наполненным. Прежде всего, он должен понимать, что в этой пьесе происходит, почему он выходит на сцену.

Максим Иванов, главный режиссёр Воронежского театра юного зрителя им. Маршака:

— Студия театрального развития «Вершина» ставит перед собой целью воспитать особое культурное мировоззрение у наших студийцев. Хотим, чтобы они стали более эрудированными, более чуткими, более отзывчивыми. Чтобы у них были инструменты и возможности познания себя и окружающего мира. То есть мы ставим перед собой цель — формирование цельной гармоничной личности.

Также студийцы ходили на репетиции выпускаемых спектаклей, работали волонтёрами на Маршакфесте, участвовали в праздновании Великой Победы и даже сыграли в премьере «Судьба человека» (18+). Следующий набор «вершинок», как их ласково между собой называют педагоги, стартует уже в августе этого года.